REFLECTIE BLOK 2

Dit blok (2) heb ik een individuele reflectie gemaakt aan de hand van een aantal punten. Deze punten heb ik een cijfer gegeven tussen de 0-10.

De volgende punten heb ik gereflecteerd:

• Motivatie
• Mate van zelfsturing
• Maken van huiswerkopdrachten
• Samenwerking met anderen
• Werkhouding tijdens de lessen
• Studeertijd thuis
• Feedback vragen aan docenten

Ik zal elk punt beoordelen met een cijfer (0-10) waarbij een 10 het hoogst haalbare cijfer is.

Motivatie 

cijfer - 7,5 

Afgelopen blok vind ik dat mijn motivatie ruimvoldoende was. Ik heb er door corona wel even doorheen gezeten wat bracht dat mijn motivatie minder werd. Maar dit is nooit heel erg geworden. Ik heb wel voor elk vak de inspanning geleverd wat ik van mezelf verwacht. Hierdoor heb ik financieel management gehaald. Dit was een vak waarbij mijn motivatie laag was, en ik zelf ook lastig vond. 

Ook heb ik afgelopen blok mij veel aangetrokken van de klasgenoten. Hierdoor werd mijn motivatie lager. Ik vind dat ik het meer bij mijzelf moet houden en hier wil ik aankomend blok zeker aan werken. 

Mate van zelfsturing 

cijfer - 8

Dit blok heb ik een goede zelfsturing gehad, ik vraag wat er van mij verwacht wordt en doe dit. Ik neem mijn verantwoordelijkheid voor wat ik doe, en denk ook vaak na over de consequenties van mijn gedrag.

Maken van huiswerkopdrachten 

cijfer - 5

Ik heb mijn huiswerk van financieel management op zijn beloop gelaten. ik vond het een lastig vak wat maakte dat ik mezelf er moeilijk toe kom zetten om hier de huiswerkopdrachten van te maken. Ook had ik het aan het begin van de week vaak erg druk waardoor het er bij in schoot. Dit is absoluut een planningsfout van mijzelf. 

Voor de andere vakken is het mij wel gelukt om elke keer het huiswerk te maken. Organisatie advies heb ik elke keer netjes voorbereid en de casus die gepland stond gemaakt. Ook de presentatie over de artikelen heb ik voorbereid voor de lessen waarbij ik aan de beurt kon komen.

Sport en technisch kader was ook een vak waarbij ik mijn huiswerkopdrachten op tijd af had. 

Samenwerking met anderen 

cijfer - 7

Dit blok verliep de samenwerking met Roos erg goed. Wij deden organisatieadvies samen. Zowel Roos en ikzelf zijn erg tevreden over de samenwerken van afgelopen blok. Roos haar referenties staat in deze link: Referenties samenwerken. 

Tussen Mart en mij verlief het minder soepel. Ik vond het lastig om taken uit handen te geven, doordat hij de opdracht niet begreep. Ook kreeg ik zelf het gevoel dat hij het niet erg vond dat ik alles zelf deed, hierdoor hebben wij niet een samenwerking gedaan zoals er van ons verwacht wordt. Maar zijn beide akkoord gegaan met de gang van zaken tijdens het blok. 

Werkhouding tijdens de lessen 

cijfer - 9

Ik had een hoge inzet tijdens de lessen en heb dit blok maar 1 les gemist. De lessen dat ik aanwezig was heb ik mijn best gedaan om zo goed mogelijk mee te doen voor de docent en klasgenoten. Doordat ik bij organisatie advies en sport en technisch kader alle lessen heb voorbereid had ik een goede werkhouding. 

Tijdens financieel management had ik niet elke les goed voorbereid waardoor het lastig was om mee te komen tijdens de les. Ik was wel altijd eerlijk over de gemaakte opdrachten en haalde voor mij wel het beste uit de lessen die er aangeboden werden. Tijdens de lessen maakte ik aantekeningen en schreef ik mee. 

Studeertijd thuis 

cijfer - 8

Net als vorig blok heb ik thuis goed gestudeerd. Ook ben ik met studiegenootjes naar het Forum, WAS en Doppio geweest om hier te studeren. Dit werkt voor mij het beste. Ook ben ik hier vroeg in het blok al heen gegaan, om zo niet in de knoei te komen met de planning die ik gemaakt had. Ik ging samen met iemand wat voor mij als stok achter de deur werkt.

Feedback vragen aan docenten 

cijfer - 7

Ook dit blok heb ik niet veel feedback gevraagd over mijn leer/werkhouding. Wel vraag ik net zolang feedback totdat ik de opdrachten zelf begrijp, en hier niet mijn klasgenootje mee hoef lastig te vallen. Ik vraag de feedback aan docenten tijdens de les, en loop ik tegen dingen aan, schrijf ik ze op en stel ze de eerst volgende les. Voor mij is deze manier van feedback vragen het meest effectief zodat ik kan doorvragen als ik het nog steeds niet begrijp.